वनस्पति विज्ञान का विभाग
विभाग के बारे में
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वनस्पति विज्ञान विभाग विश्वविद्यालय के सबसे पुराने विभागों में से एक है। इसकी स्थापना 1923 में एक स्वतंत्र विभाग के रूप में हुई थी, जहाँ स्नातकोत्तर शिक्षण 1930 में और अनुसंधान 1935 में शुरू हुआ। विभाग का वर्तमान भवन 1935 में हैदराबाद के निज़ाम की वित्तीय सहायता से निर्मित किया गया था।
शिक्षण और अनुसंधान के मुख्य क्षेत्रों में पादप रोग विज्ञान, पादप शरीरक्रिया विज्ञान, कोशिका आनुवंशिकी और पादप प्रजनन, पर्यावरण वनस्पति विज्ञान, पादप जैव प्रौद्योगिकी, प्रणालीगत वनस्पति विज्ञान और एलेलोपैथी शामिल हैं। विभाग ने इन सभी क्षेत्रों में निरंतर प्रगति की है। वर्तमान में, शिक्षण गतिविधियों में स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएच.डी. कार्यक्रम शामिल हैं।
वर्तमान में, विभाग में 9 प्रोफेसर, 11 सहायक प्रोफेसर और 30 सहायक कर्मचारी हैं, जिनमें बॉटनिकल गार्डन में कार्यरत कर्मचारी भी शामिल हैं। विभाग ने अब तक 4 डी.एससी. और 510 पीएच.डी. डिग्रियाँ प्रदान की हैं। विभाग ने प्रतिष्ठित राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशकों के साथ लगभग 5,000 शोध पत्र और 120 पुस्तकें प्रकाशित की हैं।
विभाग विभिन्न सेमिनार, संगोष्ठियाँ, सम्मेलन, ज्ञान कार्यक्रम और ग्रीष्मकालीन विद्यालय आयोजित करता है, और अक्सर प्रतिष्ठित वैज्ञानिकों को लोकप्रिय वैज्ञानिक वार्ता देने के लिए आमंत्रित करता है। संकाय सदस्य भारत सरकार की एक योजना, स्वयं (SWAYAM) के तहत पाठ्यक्रम भी विकसित करते हैं, जिसका उद्देश्य शिक्षार्थियों को कई तरीकों से सशक्त बनाना है। इसका एक मजबूत पूर्व छात्र नेटवर्क है, जिसके स्नातक दुनिया भर के विश्वविद्यालयों, शोध संस्थानों और संगठनों में प्रतिष्ठित पदों पर आसीन हैं।
विभागीय पुस्तकालय में पुस्तकों और पत्रिकाओं का पर्याप्त संग्रह है और कई पत्रिकाएँ पढ़ी जाती हैं। विभाग विश्वविद्यालय किले में लगभग 95 एकड़ क्षेत्र में फैला एक वनस्पति उद्यान भी रखता है। पर्यावरण, वन और जलवायु परिवर्तन मंत्रालय (भारत सरकार) ने इसे उत्तर भारत के प्रमुख वनस्पति उद्यान के रूप में मान्यता और अनुशंसा दी है।
विभाग को एक विशेष सहायता कार्यक्रम (UGC-SAP, DRS-II) के लिए चुना गया है और इसे DST-FIST, DST-PURSE और DBT-BUILDER कार्यक्रमों से अनुदान भी प्राप्त हुआ है। संकाय सदस्यों को जैव प्रौद्योगिकी विभाग (DBT), विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विभाग (DST), और विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC), न्यूटन-भाभा, BNRS, BBSRC-DBT, और UGC स्टार्ट-अप अनुदान जैसी वित्त पोषण एजेंसियों से कई शोध परियोजनाएँ प्राप्त हुई हैं।
संकाय सदस्यों को विभिन्न राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय अकादमियों के फेलो होने का सम्मान प्राप्त हुआ है और उन्होंने प्रो. हीरालाल चक्रवर्ती पुरस्कार, विज्ञान रत्न सम्मान, पंचानन माहेश्वरी स्वर्ण पदक, सर छोटू राम पुरस्कार, INSA युवा वैज्ञानिक पदक, UGC-अनुसंधान पुरस्कार, UGC-मध्य-कैरियर पुरस्कार और युवा वैज्ञानिक/प्रतिष्ठित वैज्ञानिक पुरस्कार सहित कई प्रतिष्ठित पुरस्कार अर्जित किए हैं। सदस्यों को रमन फेलोशिप, रामलिंगस्वामी फेलोशिप, आईएनएसए-विजिटिंग फेलोशिप, बॉयकास्ट फेलोशिप, लाइबनिज-डीएएडी फेलोशिप, डी.एस. कोठारी पोस्टडॉक फेलोशिप और बायोटेक्नोलॉजी ओवरसीज एसोसिएटशिप भी प्राप्त हुई।
संकाय को अनुसंधान और शिक्षण में उत्कृष्टता के लिए लगातार मान्यता दी गई है, स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय, यूएसए द्वारा किए गए एक वैश्विक अध्ययन में प्लांट साइंस के क्षेत्र में शीर्ष 2% भारतीय वैज्ञानिकों में स्थान दिया गया है। कई संकाय सदस्यों को विभिन्न शैक्षणिक विशिष्टताओं से भी सम्मानित किया गया है और उन्होंने भारत और विदेशों में विभिन्न शैक्षणिक निकायों और वैज्ञानिक गैर सरकारी संगठनों में विशेषज्ञ और सलाहकार के रूप में कार्य किया है। संकाय सदस्यों ने कई राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों में अपने शोध प्रस्तुत किए हैं।
विजन
विभाग उच्च शिक्षा और पादप विज्ञान के क्षेत्र में अनुप्रयोग-उन्मुख बुनियादी अनुसंधान में उत्कृष्टता केंद्र के रूप में कार्य करने के लिए प्रतिबद्ध है
पृथ्वी को बनाए रखने में पौधों के महत्व को समझना और प्रसारित करना और प्रकृति के संरक्षण और सह-अस्तित्व के लिए विविधता, विकास और कार्यप्रणाली को समझना।
छात्रों को नवीन शिक्षण और अनुसंधान के माध्यम से विषय की बुनियादी व्यावहारिक समझ प्रदान करना और जीवन की सरणियों और प्रक्रियाओं पर पहुँचना
मिशन
उन्नत अवसंरचनात्मक और तकनीकी सुविधाओं के माध्यम से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और अनुसंधान को मजबूत करना।
बदलती जलवायु परिस्थितियों में सतत विकास के तरीकों को स्पष्ट करने के लिए छात्रों और शिक्षकों के लाभ के लिए एक शैक्षणिक वातावरण प्रदान करना।
बढ़ी हुई आलोचनात्मक सोच और नए विचारों को विकसित करने के लिए सहयोगी अनुसंधान को बढ़ावा देना और बढ़ावा देना।
छात्रों और शोधकर्ताओं के व्यापक स्पेक्ट्रम के लिए नए पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों को उन्नत करके अकादमिक सहयोग का विस्तार करना।









