Department of Botany
About the Department
वनस्पति विज्ञान विभाग विश्वविद्यालय के सबसे पुराने विभागों में से एक है। इसकी स्थापना 1923 में एक स्वतंत्र विभाग के रूप में हुई थी, जहाँ स्नातकोत्तर शिक्षण 1930 में और अनुसंधान 1935 में शुरू हुआ। विभाग का वर्तमान भवन 1935 में हैदराबाद के निज़ाम की वित्तीय सहायता से निर्मित किया गया था।
शिक्षण और अनुसंधान के मुख्य क्षेत्रों में पादप रोग विज्ञान, पादप शरीरक्रिया विज्ञान, कोशिका आनुवंशिकी और पादप प्रजनन, पर्यावरण वनस्पति विज्ञान, पादप जैव प्रौद्योगिकी, प्रणालीगत वनस्पति विज्ञान और एलेलोपैथी शामिल हैं। विभाग ने इन सभी क्षेत्रों में निरंतर प्रगति की है। वर्तमान में, शिक्षण गतिविधियों में स्नातक, स्नातकोत्तर और पीएच.डी. कार्यक्रम शामिल हैं।
वर्तमान में, विभाग में 9 प्रोफेसर, 11 सहायक प्रोफेसर और 30 सहायक कर्मचारी हैं, जिनमें बॉटनिकल गार्डन में कार्यरत कर्मचारी भी शामिल हैं। विभाग ने अब तक 4 डी.एससी. और 510 पीएच.डी. डिग्रियाँ प्रदान की हैं। विभाग ने प्रतिष्ठित राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रकाशकों के साथ लगभग 5,000 शोध पत्र और 120 पुस्तकें प्रकाशित की हैं।
विभाग विभिन्न सेमिनार, संगोष्ठियाँ, सम्मेलन, ज्ञान कार्यक्रम और ग्रीष्मकालीन विद्यालय आयोजित करता है, और अक्सर प्रतिष्ठित वैज्ञानिकों को लोकप्रिय वैज्ञानिक वार्ता देने के लिए आमंत्रित करता है। संकाय सदस्य भारत सरकार की एक योजना, स्वयं (SWAYAM) के तहत पाठ्यक्रम भी विकसित करते हैं, जिसका उद्देश्य शिक्षार्थियों को कई तरीकों से सशक्त बनाना है। इसका एक मजबूत पूर्व छात्र नेटवर्क है, जिसके स्नातक दुनिया भर के विश्वविद्यालयों, शोध संस्थानों और संगठनों में प्रतिष्ठित पदों पर आसीन हैं।
विभागीय पुस्तकालय में पुस्तकों और पत्रिकाओं का पर्याप्त संग्रह है और कई पत्रिकाएँ पढ़ी जाती हैं। विभाग विश्वविद्यालय किले में लगभग 95 एकड़ क्षेत्र में फैला एक वनस्पति उद्यान भी रखता है। पर्यावरण, वन और जलवायु परिवर्तन मंत्रालय (भारत सरकार) ने इसे उत्तर भारत के प्रमुख वनस्पति उद्यान के रूप में मान्यता और अनुशंसा दी है।
विभाग को एक विशेष सहायता कार्यक्रम (UGC-SAP, DRS-II) के लिए चुना गया है और इसे DST-FIST, DST-PURSE और DBT-BUILDER कार्यक्रमों से अनुदान भी प्राप्त हुआ है। संकाय सदस्यों को जैव प्रौद्योगिकी विभाग (DBT), विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विभाग (DST), और विश्वविद्यालय अनुदान आयोग (UGC), न्यूटन-भाभा, BNRS, BBSRC-DBT, और UGC स्टार्ट-अप अनुदान जैसी वित्त पोषण एजेंसियों से कई शोध परियोजनाएँ प्राप्त हुई हैं।
संकाय सदस्यों को विभिन्न राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय अकादमियों के फेलो होने का सम्मान प्राप्त हुआ है और उन्होंने प्रो. हीरालाल चक्रवर्ती पुरस्कार, विज्ञान रत्न सम्मान, पंचानन माहेश्वरी स्वर्ण पदक, सर छोटू राम पुरस्कार, INSA युवा वैज्ञानिक पदक, UGC-अनुसंधान पुरस्कार, UGC-मध्य-कैरियर पुरस्कार और युवा वैज्ञानिक/प्रतिष्ठित वैज्ञानिक पुरस्कार सहित कई प्रतिष्ठित पुरस्कार अर्जित किए हैं। सदस्यों को रमन फेलोशिप, रामलिंगस्वामी फेलोशिप, आईएनएसए-विजिटिंग फेलोशिप, बॉयकास्ट फेलोशिप, लाइबनिज-डीएएडी फेलोशिप, डी.एस. कोठारी पोस्टडॉक फेलोशिप और बायोटेक्नोलॉजी ओवरसीज एसोसिएटशिप भी प्राप्त हुई।
संकाय को अनुसंधान और शिक्षण में उत्कृष्टता के लिए लगातार मान्यता दी गई है, स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय, यूएसए द्वारा किए गए एक वैश्विक अध्ययन में प्लांट साइंस के क्षेत्र में शीर्ष 2% भारतीय वैज्ञानिकों में स्थान दिया गया है। कई संकाय सदस्यों को विभिन्न शैक्षणिक विशिष्टताओं से भी सम्मानित किया गया है और उन्होंने भारत और विदेशों में विभिन्न शैक्षणिक निकायों और वैज्ञानिक गैर सरकारी संगठनों में विशेषज्ञ और सलाहकार के रूप में कार्य किया है। संकाय सदस्यों ने कई राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों में अपने शोध प्रस्तुत किए हैं।
विजन
विभाग उच्च शिक्षा और पादप विज्ञान के क्षेत्र में अनुप्रयोग-उन्मुख बुनियादी अनुसंधान में उत्कृष्टता केंद्र के रूप में कार्य करने के लिए प्रतिबद्ध है
पृथ्वी को बनाए रखने में पौधों के महत्व को समझना और प्रसारित करना और प्रकृति के संरक्षण और सह-अस्तित्व के लिए विविधता, विकास और कार्यप्रणाली को समझना।
छात्रों को नवीन शिक्षण और अनुसंधान के माध्यम से विषय की बुनियादी व्यावहारिक समझ प्रदान करना और जीवन की सरणियों और प्रक्रियाओं पर पहुँचना
मिशन
उन्नत अवसंरचनात्मक और तकनीकी सुविधाओं के माध्यम से गुणवत्तापूर्ण शिक्षा और अनुसंधान को मजबूत करना।
बदलती जलवायु परिस्थितियों में सतत विकास के तरीकों को स्पष्ट करने के लिए छात्रों और संकाय के लाभ के लिए एक शैक्षणिक वातावरण प्रदान करना।
बढ़ी हुई आलोचनात्मक सोच और नए विचारों को विकसित करने के लिए सहयोगी अनुसंधान को बढ़ावा देना और बढ़ावा देना।
छात्रों और शोधकर्ताओं के व्यापक स्पेक्ट्रम के लिए नए पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों को उन्नत करके अकादमिक सहयोग का विस्तार करना।
The Department of Botany is one of the oldest departments of the University. It was established as an independent department in 1923, with postgraduate teaching beginning as early as 1930 and research commencing in 1935. The present building of the department was constructed in 1935 with financial assistance from His Exalted Highness, the Nizam of Hyderabad.
The main thrust areas of teaching and research include Plant Pathology, Plant Physiology, Cytogenetics and Plant Breeding, Environmental Botany, Plant Biotechnology, Systemic Botany, and Allelopathy. The department has made steady progress in all these areas. Currently, teaching activities include undergraduate, postgraduate, and Ph.D. programs.
At present, the department has 9 Professors, 11 Assistant Professors, and 30 supporting staff members, including those working in the Botanical Garden. It has produced 4 D.Sc. and 510 Ph.D. degrees so far. The department has published approximately 5,000 research papers and 120 books with reputed national and international publishers.
The department organizes various seminars, symposia, conferences, GIAN programme, and summer schools, frequently inviting eminent scientists to deliver popular scientific talks. The faculty members also develop courses under SWAYAM, a scheme of the Government of India aimed at empowering learners in multiple ways. It boasts a strong alumni network, with graduates holding prestigious positions in universities, research institutes, and organizations worldwide.
The departmental library houses a substantial collection of books and periodicals and subscribes to numerous journals. The department also maintains a Botanical Garden at the University Fort, covering an area of about 95 acres. The Ministry of Environment, Forest, and Climate Change (Government of India) has recognized and recommended it as the Lead Botanical Garden of North India.
The department has been identified for a Special Assistance Programme (UGC–SAP, DRS-II) and has also received grants from the DST–FIST, DST–PURSE, and DBT–BUILDER programmes. Faculty members have received numerous research projects from funding agencies such as the Department of Biotechnology (DBT), Department of Science & Technology (DST), and the University Grants Commission (UGC), Newton–Bhabha, BNRS, BBSRC–DBT, and UGC Start-up grants
The faculty members have received the honour of being Fellows of various national and international academies and have earned prestigious awards, including the Prof. Hiralal Chakravorty Award, Vigyan Ratan Samman, Panchanan Maheshwari Gold Medal, Sir Chotu Ram Award, INSA Young Scientist Medal, UGC–Research Award, UGC–Mid-Career Award, and Young Scientist/ Eminent Scientist Awards. The members also received the Raman Fellowship, the Ramalingaswamy Fellowship, the INSA-Visiting Fellowship, the BOYSCAST Fellowship, the Leibniz-DAAD Fellowship, the D. S. Kothari Postdoc Fellowship, and the Biotechnology Overseas Associateship.
The faculty has been consistently recognized for excellence in research and teaching, ranking among the top 2% of Indian scientists in the field of Plant Science in a global study conducted by Stanford University, USA. Many faculty members have also been honoured with various academic distinctions and have served as specialists and advisors in diverse academic bodies and scientific NGOs, both in India and abroad. Faculty members have presented their research in numerous national and international conferences.
Vision
- The department is committed to function as the Centre of Excellence in higher education and application-oriented basic research in the field of plant science
- To perceive and disseminate the importance of plants in sustaining the earth and to understand the diversity, development , and functioning in order to conserve and coexist with nature.
- To bestow the students with a basic applied understanding of the subject through innovative teaching and research, and to outreach on the arrays and processes of life
Mission
- To strengthen quality education and research, through advanced infrastructural and technological facilities.
- To provide an academic environment for the benefit of students and faculty to elucidate ways for sustainable development under changing climatic conditions.
- To promote and foster collaborative research for enhanced critical thinking and developing new ideas.
- To expand academic co-operative by offering new courses and upgrading programs to a wider spectrum of students and researchers.
Ph.D. (BOTANY)
Program Educational Objectives (PEOs)
PEO-1: To develop fundamental background and training in research in Botany including specific experimental and research skills and approaches in selected areas of Plant Science, Molecular, and Modern Biology.
PEO-2: To provide opportunities for the development of transferable skills; inculcate a culture of quality and responsibility in conducting research.
PEO-3: To enhance students’ capacity to work with others, solve problems, and think critically and innovatively in the areas chosen.
PEO-4: To demonstrate an understanding and concern for the high ethical standards in research, teaching, and service.
PEO-5: To demonstrate the ability to teach post-graduate and graduate courses in their areas of specialization.
PEO-6: To design and conduct relevant research themes in their areas of specialization.
PEO-7: To demonstrate the ability to communicate the results of their research work in a clear and explicit manner.
Program Outcomes (POs)
Upon completion of the Ph.D. program the students will be able to:
PO-1: demonstrate the understanding of scientific integrity, correct scholarly records and the consequences of deviation from the standard code of conduct in research laboratories.
PO-2: demonstrate core competencies for innovative approaches in their respective fields that would be relevant from a global perspective.
PO-3: demonstrate the capabilities to serve various higher academic institutions like Colleges, Universities, and Research Institutes in India and abroad.
PO-4: demonstrate the ways to mitigate the disastrous effects of environmental stresses on plant productivity.
PO-5: apply a significant range of advanced and specialized skills to act autonomously in the planning and implementation of plant science research.
PO-6: work collaboratively with all stakeholders to create, develop and exchange research knowledge to influence and benefit society and the economy.
PO-7: practice a proactive, self-critical and self-reflective approach to develop professional relationships with their counterparts worldwide.
PO-8: to develop leadership and managerial skills for entrepreneurship and industry based approach.
M.Sc. (BOTANY)
Program Outcomes (POs)
Upon completion of the post-graduate program the students will be able to:
PO-1: develop critical thinking ability and will apply the knowledge to answer scientific queries and expand comprehension potential.
PO-2: demonstrate graduate attributes like core competency, communication skills, reflective thinking, scientific temper, research skills, digital literacy, moral and ethical awareness.
PO-3: develop the aptitude for creative thinking, critical analysis and decision making for productive research and development in the area of botanical sciences.
PO-4: develop effective communication skills through seminar presentations to successfully transfer the scientific knowledge which will facilitate students to look for avenues in higher education.
PO-5: participate and succeed in various national and international competitive, fellowships and scholarships examinations.
B.Sc. (Hons.) BOTANY
Program Outcomes (POs)
Upon completion of the graduate program the students will be able to:
PO-1: acquire the practical application of basic and conceptualized knowledge of plant sciences.
PO-2: develop the ability to perform efficiently the various laboratory and field techniques they can apply for scientific reasoning and problem-solving.
PO-3: develop better communication skills by means of seminar presentations that will help to develop confidence for self-education and ability to engage in life-long learning.
PO-4: pursue various academic and professional courses and will be ready for entry-level jobs in any area of biology.
PO-5: facilitate students to take-up successful career in Botany, actively participate and succeed in various competitive examinations.
